Volume: 9 Issue: 17, 4/27/21

Year: 2021

Research Article

Research Article

1. Online Education Skills of Teachers: Four Axes of Gaps

Nazime Tuncay

Page : 1-15

Research Article

2. Mıknatıs Konusunun Öğretimine Yönelik Geliştirilen Eğitsel Bir Oyun Hakkında Öğretmen Görüşleri

Aslıhan Ertuğrul , Orhan Karamustafaoğlu

Page : 16-38

Research Article

4. The Effects of Virtual Reality and Animation Supported Science Education on Students’ Some Learning Products

Gökhan Dağdalan , Erol Taş , Erdem Kaya

Page : 62-79

Research Article

5. Investigation of 21st-Century Competencies and E-Learning Readiness of Higher Education Students on the Verge of Digital Transformation

Mithat Elçiçek , Hüsamettin Erdemci

Page : 80-101

Research Article

6. Educational Technology Research Trends in Turkey: Investigating Graduate Theses in English Language Teaching

Osman Solmaz

Page : 102-124

Research Article

7. Zihnin Uzamsal Alışkanlıkları ile Görsel Okuryazarlık Yeterlilikleri Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi

Neşe Dokumacı Sütçü

Page : 125-144

Research Article

8. İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Problem Kurma Yaratıcılıkları ve Problem Kurma Öz Yeterlikleri ile Problem Kurma Yaratıcılıkları Arasındaki İlişki

Funda Aydın Güç , Seda Keskin

Page : 145-176

Research Article

9. Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Ayak İzi Farkındalıkları ve Yaşantılarının İncelenmesi

Meryem Yılmaz Soylu , Seva Demiröz , Buket Akkoyunlu

Page : 177-198

Research Article

10. The Problems of Teachers Who Have Immigrant Students in their Classes and Solutions

Yildiz Ünsal , Gülsün Baskan

Page : 199-224

Research Article

11. Sınıf Öğretmenlerinin Matematiksel Tahmin Becerisine İlişkin Algılarının ve Öğretim Süreçlerinin İncelenmesi

Erhan Bozkurt , Hüdal Yavaşca

Page : 225-247

Research Article

12. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimine Dair Görüşleri

Gizem Sebahat Çoban , Mehmet Necati Cizrelioğulları

Page : 248-277

Research Article

13. Bibliometric and Content Analysis of Research Trends on the Use of Serious Games to Assist People with Disabilities

Nuri Kara

Page : 278-299

Research Article

14. A Meta-Analysis of the Effects of Realistic Mathematics Education-based Teaching on Mathematical Achievement of Students in Turkey

Sedat Turgut

Page : 300-326

Research Article

15. Fen Eğitiminde Oyun Temelli Öğrenmenin Öğrencilerin Fen Dersine Yönelik Tutuma Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Murat Okur , Bilge Koca Akkuş

Page : 327-352

Research Article

16. Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öz Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

Güney Hacıömeroğlu , Özlem Elmalı

Page : 353-379

Research Article

17. Sınıf Öğretmenlerinin İki Dilli Sınıflarda Yaşadığı Eğitsel ve İletişimsel Problemlere İlişkin Görüşleri

Yücel Pekgenç , Fatih Yılmaz

Page : 380-404

Research Article

18. Çoklu Zekâ Temelli Eğitimin Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarıları ve Matematiğe Yönelik Tutumları Üzerindeki Etkisi

Lokman İrmak , Halil Coşkun Çelik

Page : 405-430

Research Article

19. Lise Öğrencilerinin Çevrimiçi Oyun Tercihleri ile Çevrimiçi Oyun Oynama Bozuklarının İncelenmesi

Hakkı Bağcı , Ebru Albayrak Özer

Page : 431-446

Research Article

20. Anasınıfına Devam Eden 5-6 Yaş Grubu Çocukların Evde Oynadıkları Dijital Oyunlar ve Ebeveynlerin Davranışlarının Belirlenmesi

Hatice Darga

Page : 447-479

Research Article

21. The Relationship between Mistakes and Feedbacks Encountered in Mathematics Course in the 7th Grade

Ali Türkdoğan , Adnan Baki

Page : 480-496

Review Article

Review

3. Research Implications for Computer Science Education based on Darmstadt Model

Yasemin Gülbahar Güven , Filiz Kalelioğlu

Page : 39-61
Download Cover Image

download13894         13896   13897 14842      3365633655


Creative Commons License


This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.